Уважаемые родители и гости нашего сайта!

Приглашаем Вас на концерты, которые будут проходить в Концертном зале Певекской школы искусств в апреле 2014 года.

4 апреля в 17-30 – отчетный концерт фортепианного отдела «Чары музыки границ не знают».

 Проект Сводный детский хор России продолжается…

По приезду из Питера, где 8 января состоялся  концерт  Детского сводного хора России под управлением Валерия Гергиева, я отметила для себя, что сайты многих хоровых, музыкальных и школ искусств пестрят информацией об участии в проекте. Для всех, без исключения,  и для меня тоже,  эта поездка стала значимой. Уставшая, но счастливая от того, что мне довелось общаться с лучшими представителями хорового искусства, с лучшими юными вокалистами страны, я каждую минуту задумывалась о том, почему мне так повезло?

Одна из традиций любой  школы искусств – Отчётный концерт. В нашей школе он проходил обычно в конце апреля. Как правило, в годовом творческом отчете принимают участие лучшие ученики и коллективы, поэтому посещение такого мероприятия всегда оставляет удовлетворение и долгие воспоминания. В этом учебном году, как никогда, было много конкурсов, поэтому нынешнее выступление отличалось тем, что все его участники – лауреаты конкурсов различного уровня: от районного до международного.

Знает ли Вы, что такое  сольный концерт, уважаемый читатель? Правильно, это музыкальное мероприятие, в котором участвует один (соло – один)) человек, будь то вокалист, баянист или другой музыкант. В сольном фортепианном концерте, состоявшемся 26 марта в школе искусств, главными героями стали  две ученицы 4 класса. Обе девочки исполнили по семь разнохарактерных произведений – такой объём материала позволяет назвать их выступление сольным.

Сольный концерт – это серьёзный итог работы преподавателя и ученика. Сыграть сольный концерт может далеко не каждый учащийся музыкальной школы. Во-первых,  это объёмная программа, состоящая не менее, чем из 6-8 произведений. Во-вторых, юный музыкант должен обладать  выдержкой, умением держать себя на сцене, чтобы не "растерять" то, что было сделано в классе. В-третьих, самое главное! Юный музыкант должен иметь определенный "груз" за плечами: пианистическая техника, музыкальность, свое слышание музыкального произведения, умение донести до слушателя музыкальный образ, созданный совместно с преподавателем.